7月27日
,一名海南的網(wǎng)友發(fā)帖稱
這名網(wǎng)友的帖子被廣泛傳播
,引起了大眾對(duì)“智能紙筆”的討論。成都商報(bào)-紅星新聞?dòng)浾吡私獾?div id="d48novz" class="flower left">網(wǎng)友發(fā)帖
“點(diǎn)陣筆”監(jiān)控學(xué)生寫作業(yè)
老師免費(fèi)發(fā)放
7月27日,一名海南高中生發(fā)布消息表示
記者注意到,這類能將寫在紙上的信息實(shí)時(shí)傳導(dǎo)到電子產(chǎn)品上的“點(diǎn)陣筆”
一名點(diǎn)陣筆賣家表示,其公司所售點(diǎn)陣筆不單獨(dú)售賣給個(gè)人
在云南昆明一所學(xué)校,學(xué)校官微在2019年就提到有老師用“馬良筆”授課:“(馬良筆可以)讓老師在課堂中實(shí)時(shí)了解學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn)的正確率
可能破壞師生信任關(guān)系 使用過程中應(yīng)進(jìn)行綜合評(píng)估
教育專家
從事教師教育多年的高校教育學(xué)專家張教授(化名)表示
例如
張教授告訴記者
中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為
儲(chǔ)朝暉認(rèn)為,在試用一段時(shí)間的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)估
,如果能證明智能筆是好的工具,可以進(jìn)行更大范圍地使用。如果這種筆與人的思維特性,各方面感知不協(xié)調(diào),使用效果不好,最終會(huì)被市場(chǎng)淘汰。法|律|探|討
學(xué)校使用智能紙筆
收集學(xué)生作業(yè)信息有必要嗎
?對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與法律創(chuàng)新研究中心主任許可教授向記者表示,依照《個(gè)人信息保護(hù)法》
,未成年人的信息屬于敏感個(gè)人信息,采集敏感個(gè)人信息需要充分性必要和履行非常嚴(yán)格的保護(hù)措施。學(xué)校使用智能紙筆收集信息是否具有充分必要性?許可教授認(rèn)為
,《個(gè)人信息保護(hù)法》的四大原則是合法、正當(dāng)、必要和誠(chéng)信原則,在敏感個(gè)人信息包括未成年人個(gè)人信息方面要求更加嚴(yán)格。除了符合一般意義的四大原則,還特別強(qiáng)調(diào)充分的必要性許可教授提到
“另外
,因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的管理和教育本身是不平等的,這尤其需要老師審慎地使用權(quán)力,避免商業(yè)上的利益扭曲了正常的教學(xué)?div id="d48novz" class="flower left">熱點(diǎn)聚焦







